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Reponses 1 à 20
1
2023 Au fil des maths. N° 547. p. 54-57. Renforcer la culture scientifique de nos élèves par la lecture.
2
2023 Au fil des maths. N° 547. p. 84-88. Modélisation mathématique et activités économiques.
3
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. A possible transition from geometry to symbolic algebra through the history of mathematics. p. 418-424.
4
2023 Le Petit Vert. N° 154.
5
2023 Le Petit Vert. N° 154. p. 10-10. Il y a 25 ans, mortalité dans les CHU.
6
2023 Le Petit Vert. N° 155.
7
2023 Le Petit Vert. N° 155. p. 14-15. Planisphère par triangulation.
8
2023 Le Petit Vert. N° 155. p. 53-53. Comment renforcer les stéréotypes.
9
2023 Les Cahiers Clairaut. N° 183. p. 4-7. Les images comme passage vers la démarche scientifique.
10
2023 Mallette CorMéCoULi - Corpus médiéval des Comptabilités urbaines ligériennes.
11
2023 Mallette CorMéCoULi. Cartes à jouer - fiches-exercices.
12
2023 Mallette CorMéCoULi. Livret pédagogique.
13
2023 Repères-IREM. N° 130. p. 23-40. Coloriage de graphes.
14
2022 Au fil des maths. N° 543. p. 33-36. Résoudre... sans consigne ?
15
2022 Au fil des maths. N° 544. p. 20-26. Enjeux environnementaux.
16
2022 Au fil des maths. N° 544. p. 29-31. Bain ou douche ?
17
2022 Au fil des maths. N° 544. p. 32-37. "Eau et hygiène" en classe de Cinquième.
18
2022 Géométries d'hier à demain. Décomposer un solide : de la Chine des Han à une exploration en classe avec les outils d'aujourd'hui. p. 45-90.
19
2022 Géométries d'hier à demain. La géométrie pour justifier ou inventer des algorithmes : Autour des Métriques, de Héron d'Alexandrie. p. 205-221.
20
2022 Introduction à la théorie de la démonstration.